Функционал и возможности

Использование комплекса предполагается в сфере дополнительного образования по системам STEM и Монтессори.

Базовый курс позволяет понять основы алгоритмики и основ программирования, понятия чисел, определения “влево”, “вправо”. В дальнейшем, на расширенном курсе, вводятся понятия чисел, углов и различных арифметических операций с ними.

📖

Основные методические приложения к комплексу: - Руководство для учителя - Инструкция по эксплуатации

Одной из функций междисциплинарного подхода STEM является функция изучения и рисования простых геометрических фигур. Комплекс позволяет провести углублённое изучение в данном направлении благодаря реализации функций поворота на различные углы (30, 36, 45, 60, 72, 108, 120, 135, 144, 150) и движения вперёд на различное расстояние устанавливаемое цифровыми фишками значений.

Пример геометрической фигуры созданной с помощью динамического изменения длинны отрезка в программе

Пример результата исполнения программы для рисования спирали с использованием динамического приращения переменной в цикле.

Динамическое изменение переменных в программе позволяет расширить обучение математике. С помощью этого возможно визуальное изучение арифметических операций, отрицательных чисел, прогрессий и геометрии.

Результат выполнения программы для рисования многоугольника "снежинка".

Родителям

Наверное, в сегодняшних реалиях, неразумно отрицать, что программист — профессия будущего. Проникающие во все сферы жизни высокие технологии требуют высококлассных специалистов в области ИТ.

Реально ли привить ребенку любовь и тягу к программированию и алгоритмизации без компьютера или планшета, которые не только портят несформированное зрение, затормаживают развитие памяти, но и, по мнению специалистов ВОЗ, атрофируют абстрактное мышление?

Детский обучающий игровой комплекс позволит развить в дошкольниках, возраста от 4 лет навыки логики, алгоритмизации, основ программирования, а также абстрактного мышления без использования современных электронных обучающих устройств (персональных компьютеров, планшетов, телефонов, использование которых запрещено до 5 летнего возраста, и строго нормировано с 5 лет).

Комплекс состоит из Робота, Игрового поля и Пульта управления сделанных из натуральных, тактильно приятных материалов. Помните свои детские ощущения от игры в деревянные кубики? Это похоже, но теперь деревянные игрушки двигаются с помощью интуитивного и простого программирования!

Чему можно обучить ребёнка с помощью этого комплекса?

Вначале через игры-лабиринты (обычно используя карты с логическими клетками) изучаются простые команды на логику и алгоритм: Вперёд, Вправо и Влево. Потом добавляются числа через понятие оператора Повтор (в программировании — цикл), затем можно ввести в обучение Функцию, как блок однотипных действий для вызова в течении выполнения программы. Дополняют функционал случайные числа и направления. На этом этапе возникает понимание построения алгоритмов и довольно сложных программ.

После освоения базы переходим к изучению углов и расстояний, операциям сложения, вычитания, деления, умножения, возведения в степень и извлечение корня, понятия нуля и отрицательных чисел, то есть происходит визуализация математики и геометрии. А дальше открывается полнейшая свобода творчества, благодаря возможностям установки маркера для рисования и динамического изменения во время выполнения программы значений расстояний и углов.

После этого с какими знаниями ребёнок может пойти в школу? Вернее можно спросить в первый ли класс пойдёт ребёнок хотя бы после базового обучения !? Ребёнок получает математическую и алгоритмическую базу, это подготовка к школе и первая ступень перед тем, как осваивать на компьютере языки Scratch, Logo или программирование в Minecraft.

📊

Посмотрите материалы об обучении детей по системе STEM в нашем блоге - blog.primastem.ru